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문제해결코칭

문제해결코칭

교육목적

“ 통찰력과 코칭의 관계를 이해하고 문제의 발견탁월한 해결력을 가진 인재육성에 기여 ”

프로그램 특징

계층별 역할론을 설정하고 역할에 따른 역량개발의 Needs에 부합하는 교육 솔루션 제공으로 능동적이고 성과지향적 기업문화 정립 유도
일반 강사가 아니라 이론과 실무 경험이 많은 전문인증코치 투입 및 조직 생활 경력이 풍부한 강사들의 효율적 강의 및 지도 실시
간접적 이론이 아닌 직접적 실무형 강의 진행
교육생들의 적극적, 능동적 의지를 유발시키는 참여형 교육 프로그램 진행
교육 이후 실무 복귀 시 즉각적 마인드 변화, 경쟁력 강화를 유도하는 Play형 교육 진행

프로그램 진행 특징

- 강의 경험과 강의 현장 센스가 풍부한 전문화된 강사진들에 의한 체계화된 교육 진행
- 교육대상들의 성향 진단을 통한 맞춤형 교육 Tool 기획·운영
- 교육생들의 교육 집중력 강화 유도 : Think & Feel & Action & Change
※ 교육기재 : PPT, 동영상, 시트지, 전지, 포스트잇, 기타

강사 특징

“ 강의분야별「전문성·노하우」 겸비 ”
Successful Training 가능

강의 진행 특징 I

강의 진행 특징 II

- 설명(Explain)
- 케이스 스터디(Case Study)
- 브레인스토밍(Brain Storming)
- 질의&응답(Q&A)
- 미션 수행(Mission Play)
- 동영상 시청(View)
- 발표(Presentation)
- 피드백(Feedback)

교육프로그램

모듈 소요시간 세부내용 학습방법
교육목적 및 의의 1H - 교육 과정소개및 에너지 높이기
- 문제해결 코칭이란
강의
실습
통찰력의 의미 1H - 통찰력이란
- 해결책이 보이지 않는 이유
- 사례를 통한 토론의 장
강의
실습
통찰력의 필요성 2H - 문제발견을 위한 3개의 프로세스
- 동시에 여러 경치가 보이는 것은 아니다
강의
실습
통찰력과 코칭의 연관성 2H - 상대방의 내면의 소리부분의 연관성
- 진정한 목표 찾기에서의 연관성
강의
실습
통찰력을 키우는 방법 2H - 전체의 흐름을 발견하라
- 일어날 수 있는 장애물을 없애라
- 근거를 발견하라
강의
실습